Etkinlikte alanında uzman akademisyenler, meslek dersi öğretmenleri, millî eğitim uzmanları ile Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Mesleki Yeterlilik Kurumu ve İŞKUR temsilcileri bir araya gelerek mesleki eğitimde beceri odaklı ölçme değerlendirme süreçlerine ilişkin ortak bir çerçeve oluşturmak amacıyla çalışmalar yürüttü.
Çalıştayda, istihdam edilebilirlik becerilerinin belirlenmesi ve tanımlanması, bu becerileri ölçmeye yönelik örnek görev ve soruların geliştirilmesi, öğrencilerin öz değerlendirme yapabilecekleri ölçeklerin hazırlanması ve değerlendirme çerçevesinin temel bileşenlerinin oluşturulmasına yönelik kapsamlı çalışmalar gerçekleştirildi.
Beş gün süren çalıştay boyunca katılımcılar, mesleki ve teknik eğitimde beceri odaklı ölçme ve değerlendirme yaklaşımının güçlendirilmesine katkı sunacak öneriler geliştirdi. Elde edilen çıktıların, projenin uygulama aşamasında kullanılacak ölçme ve değerlendirme araçlarının belirlenmesine temel oluşturması hedefleniyor.
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Sayın Dr. Erdal KILINÇ, çalıştay alanını ziyaret ederek yürütülen çalışmalara ilişkin bilgi aldı. Çalıştayın kapanış konuşmasını gerçekleştiren Dr. Erdal KILINÇ, "ABİDE Meslek Projesi'nin yalnızca mesleki ve teknik becerilere odaklanmadığını, aynı zamanda istihdam edilebilirlik, sistem okuryazarlığı ve çağın gerektirdiği temel yetkinlikleri de kapsayan geniş bir bakış açısına sahip olduğunu ifade etti. Bu yönüyle projenin, mesleki eğitimin uluslararası standartlarla uyumlu hâle getirilmesini hedefleyen ve dünya ölçeğinde karşılığı olan bir çalışma niteliği taşıdığını vurguladı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde yer alan becerilerin ölçme ve değerlendirme sistemlerimiz aracılığıyla ele alındığını, bu doğrultuda mesleki eğitim alanında da benzer kapsamlı çalışmaların yürütüldüğünü belirterek projenin ülkemizin eğitim vizyonuna güçlü bir katkı sunduğunu dile getirdi."
